La Universidad de Los Andes. Facultad de Humanidades y Educación,
La Sociedad para la Investigación Educativa de Venezuela. Seccional Mérida.
El Instituto Superior de Estudios Transdiciplinarios.
y Talento Humano en Acción, C.A.
Organizaron el seminario/taller: Niños de la Nueva Era
¿ Cómo desarrollar su potencialidad?
23 y 24 de Mayo de 2003 El conocimiento de la humanidad avanzó en las últimas décadas de forma vertiginosa, y con ello nuestra forma de ser y hacer, pero la manera de educar a los niños y jóvenes pareciera estar ajena a los cambios sin reconocer la diversidad como una característica innata a la propia humanidad: Cada ser humano es distinto al otro y por tanto su manera de aprender también lo es.
Actualmente se observa que los niños y jóvenes son etiquetados como hiperquinéticos, distraídos, con deficiencias de aprendizaje, hiperactivos y otros, debido entre otras cosas a que en opinión de sus progenitores y maestros, parecen estar alterados la mayor parte del tiempo, son impositivos, no escuchan, no acatan ordenes, quieren hacer los que se les viene en gana, encaran a sus padres los refutan, los desafían, no se dejan aminalar, se aburren de sus juguetes y algunos no tiene interés en ir a la escuela, no soportan estar encerrados ni los espacios pequeños, son caprichosos, nada parece adecuarles, forman berrinches a la primera de cambio. Sus llantos son ensordecedores y sin causa aparente o justificada para quienes alternan con ellos, parecen llevar siempre la contraria y cuando se encuentran muy cansados o hambrientos llega un momento en que no saben lo que quieren (Stelling, 2000)
La solución más común ante una situación como la descrita, es tratar de llevar a los niños y jóvenes a los estándares aceptados por los adultos y para ello utilizan estrategias que van desde la medicación hasta las terapias, pero nos hemos preguntado ¿no será qué el problema somos los adultos?
Esta inquietud ha llevado a un grupo de investigadores a mirar el problema desde otra perspectiva, es decir desde la óptica de que los niños están bien, quienes debemos cambiar somos los adultos. Esta postura se discutirá en el Seminario-taller: Los niños de la nueva era: ¿cómo desarrollar su potencial?, donde un grupo de investigadores venezolanos, reconocidos internacionalmente trabajaran con los padres y maestros sobre el componente teórico y práctico, a través de estrategias válidas para el manejo en el hogar y en las aulas de estos niños.
Si eres un padre o un maestro que enfrentas esta situación y no sabes que hacer con tus niños, ya que sus conductas, actitudes, precoz madurez, respuestas, puntos de vista, argumentos, la manera de encarar sus problemas, diálogos, te dejan confundidos y sin saber que hacer, existen expertos en Venezuela que te pueden ayudar, las cuales están comprobadas que funcionan y puedes ayudar a tu niño a desarrollarse en un ambiente armónico con sus necesidades.
Norka Viloria
SIED de Venezuela- Sección Mérida nviloria@iset.com.ve La Temática del Seminario fue: |
